考核任务形式：阶段性学习测验

目的：通过测验检测学生对课程的基本理论基本知识基本技能的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解掌握学生学习效果的程度，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。

要求：

1.认真研读教材的学习内容，理清各章的学习要求和相关内容；

2.答题为开卷式，时间为1小时。

3.从题目颁布之日起，学生即可进行测验，计算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验，我们以最好的测验成绩为最终成绩。

成绩评定：本次形考任务百分制计，实际占形成性考核总成绩的15%，即满分15分。

题型如下：

单项选择题（15题）；判断正误题（20题）；多项选择题（10题）。