为什么需要将演讲者与题目关联起来呢？

试想，一位刚从意大利旅游归来的普通白领，和一位从来没到过欧洲的大学教授，同时做一场关于如何办理申根签证的演讲，你会选择听哪一个？

十有八九你会选择前者。虽然她只是一个普通白领，专业知识和教学技巧方面较大学教授逊色很多，但演讲主题是“如何办理申根签证”。你可能近期想去欧洲旅游，正需要了解一下怎么办这个签证。而这个人，她刚刚成功地去过欧洲！所以在怎么办签证这个话题上，我们都倾向于更相信这位普通白领。因为这位演讲者与题目存在关联。

因此，当你要作说明型演讲时，也必须向听众展示你与演讲题目之间的关系。你有什么资格就这一题目发表演讲？你怎么会碰巧选择这个题目？为什么在这个问题上听众要听取你的意见？

只有当演讲题目与你之间建立起某种合理的关联，听众才能尊重并接纳你所传递的信息。

那么，怎样才能建立起这个关联呢？你可以直接告诉听众，你一直在做这方面的研究。你也可以谈谈自己的亲身经历，让你自己与演讲题目联系起来。

说明型演讲的第二项原则是在演讲一开始就让题目与听众发生联系。

因为人们通常会关注对自己有直接影响的事，如果将题目与听众联系起来，听众一般都会比较感兴趣。例如，当一位演讲者这样开始她的演讲：

今天，我要跟大家说的是收集明信片——日常生活中既有趣又能有收益的一项爱好。我会主要介绍值得收集的明信片种类、其价值所在以及收藏者如何买卖明信片。

这个开篇确实一目了然，但并不能吸引听众。我们再来听听下面这种表达方式：

一个星期六的早晨，你在祖母家帮忙打扫卫生。不一会儿，你发现了一个箱子，打开后看到里面有数百张陈旧的明信片。想到还要准时去驾校，来不及细想你就匆忙地将这些明信片扔到了垃圾桶里。祝贺你！你刚刚顺手扔掉了自己一年的学费。

这一次，演讲者巧妙地设置了悬念，并在题目与听众之间建立起了某种联系。这次，听众多半会被吸引住。

你还可以直接告诉听众演讲题目跟他们有怎样的关系。

找到演讲者与题目或听众与题目之间的普遍存在的共同之处，是吸引听众对你演讲有所认同的有效手段。因为如果听众相信演讲者在题目相关的领域内知识丰富，演讲信息与自己有所关联，他们也会乐于认真对待你的演讲。